叶圣陶孙女当奶奶:平等、开放

    “爷爷从来没有拒绝过我。”当78岁的叶小沫回忆起自己的祖父叶圣陶时，这句话在采访中被她轻声重复了好几遍。她是著名教育家、文学家叶圣陶的孙女，自己也是一位资深的教育工作者。如今，她也是有一双初中生孙子的奶奶。

    在一个三代同堂成为常态却又矛盾频发的时代，这位跨越了“孙辈”与“祖辈”双重身份的老人，对于如何构建温暖的代际关系，有着独特而深刻的体悟。2月9日，在叶小沫校园读本创作交流会的间隙，她与我们分享了她从爷爷那里继承来的，以及自己正在践行的祖孙相处之道。（本报记者武维利）

    榜样  爷爷从来没有拒绝过我

    在叶小沫的记忆里，叶圣陶首先是一位“从来不拒绝”的爷爷。“我小时候包完书皮后，第一件事就是去找爷爷。”叶小沫回忆，爷爷总是放下手中的笔，认真地为她在牛皮纸封面上写下“语文，三年级，叶小沫”。她写了作文，也会找爷爷看看。“他每次都会放下工作，让我站在旁边，看他怎么修改，好的地方他会夸我，不通的地方他会跟我讨论……”这种“不拒绝”，塑造了一种无条件接纳与支持的祖孙关系。

    叶圣陶对叶小沫的影响，更是一种为人处世的根本准则：为他人着想。“他教我们，在公共场合说话声音要小，怕影响别人；跟人约会要提前到，别让人等。”叶小沫说，这种思维贯穿了生活的方方面面，“他用完的刀片，会用纸包很多层才扔掉，因为知道那很锋利，怕捡垃圾的人伤到手。”直到今天，叶小沫在进行垃圾分类时也格外认真，她坦言：“如果别人说从我身上能看到叶家的家风，那这就是一种传承，是从小刻在骨子里的。”

    实践  提供土壤而非修剪枝叶

    如今，作为两个初中孩子的奶奶，叶小沫的隔代教育理念有了新的实践和思考。她发现，时代已经彻底改变。“现在的孩子，受到的教育和科技发展带来的视野，远高于我们当年。他们的知识更丰富，思考也更深。很多时候，不是他们向我们学习，而是我们向他们学习。”

    她笑着说，在手机、电脑的使用上，孙子们是她的“老师”。

    她做的，是提供土壤，而非修剪枝叶。她给孙子们买大量的科普、历史、文学书籍，让家里书架满满当当，“培养他们拿起书就想看的习惯”。

    最重要的相处，发生在生活中。一起逛公园时，看花、认草、捉昆虫，是祖孙间最快乐的时光。孙子们曾亲自养蝴蝶，从卵到虫再到破茧成蝶，全程观察记录，并在小学四年级就写出了完整的观察报告。

    “我小时候都没有这样养蝴蝶的经验。”叶小沫说，她鼓励这种探索，并乐于参与其中。

    核心  平等对话与情感联结

    那么，什么是叶小沫心中最理想的隔代沟通？答案不是单方面的教导，而是平等的对话和共同的情感联结。

    她反对当下许多家庭中，祖辈对孙辈学业的过度焦虑和干预。“爷爷从来没要求我们上什么大学。他更看重我们是不是一个正直的、自食其力的人。”她分享了一个关键细节：叶圣陶从不强迫孙辈背诵四书五经或唐诗宋词。“他会问：‘你在读什么书？有什么感想？觉得哪里好，哪里不好？’ 他是在和你聊天，而不是考核你。”这种平等、开放的交流氛围，让孩子愿意分享，长辈乐于倾听，并在关键时刻给予引导。

    对于孙子们沉迷电子产品的普遍难题，叶小沫的态度也显得通透而无奈。“规定时间，但孩子总有办法‘破解’。有些东西你拗不过去，因为他们的时代和我们完全不同。”她看到的是未来AI时代巨大的不确定性，“我不知道他们会变成什么样，我只希望他们能跟上时代，做一个正直、真实的人。”